AMAR VERBO INTRANSITIVO UMA hISTÓRIA QUE ESCANDALIZOU A BURGESIA PAULISTANA; É tão chato ser moderno em meo a antiquados e conservadores ingratos por evoluir, gratos de sua mesmices. Óra que se o mundo acabasse em fogo conseguiriamos ouvilos dizer: "Mais um dia, Deus, mais um dia... Quero conhecer melhor Mario de Andrade!!!!"
Mario de Andrade
foi um poeta, romancista, crítico de arte, musicólogo da época do movimento modernista no Brasil e produziu um grande impacto na renovação literária e artística do país, participando ativamente da Semana de Arte Moderna de 22
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domingo, 11 de julho de 2010
sobre o livro
O título do livro é na verdade uma de sua temáticas principais : o verbo intrasitivo é aquele que não precisa de complemento , e Fräulein ( Elza ) está na residência burguesa dos Costa e Sousa em São Paulo . No livro Mário de Andrade digressões , idendificando seus pensamentos , sentimentos e opiniões com os do pensonagens . O livro também tem uma estrutura incomum : não tem capítulos , tem só espaços em branco que separam as passagens , enquanto a palavra FIM só aparece depois do Idílio , depois que da-se a conclusão da história .
Em amar , verbo intransitivo o autor mostra a iniciação sexual e amorosa de Carlos . Seu pai, Felisberto Sousa e Costa contrata Elza (Fräulein) para fazer a iniciação . Ela ensina a Alemão a Carlos e seus três irmãos menores enquanto vai seduzindo . Os dois começam um caso ( Laura , mãe de Carlos descobre e fica chocada , e pede pra ela ir embora , mas Sousa e Costa explica a situação ) que não e tórrido , ainda é sexual ; quase inscerto já que Fräulein é quase maternal com Carlos . O pai do jovem prepara-se para separá-los como ja avia planejado quando Fräulein engravida e acaba saindo como combinado , após paga os oito contos combinados .
quarta-feira, 7 de julho de 2010
Algumas notas sobre o livro.
Notas
1. O problema central do romance é a educação sexual de um rapaz de família burguesa, em São Paulo. As meninas ficam relegadas a um segundo plano. Carlos é mais importante. Não pode ficar sujeito à ganância e às doenças das mulheres da vida. Como resolver o problema? Contrata-se Fräulein, professora de sexo. É mais uma estrangeira que entra para a casa brasileira, onde o copeiro é italiano fascista, a arrumadeira é belga ou s uíça, o encerador é polaco ou russo. Na casa de Souza Costa o empregado é japonês e a governanta é alemã. Só as cozinheiras que ainda são mulatas ou cafusas.
2. Há uma referência ao racismo alemão: quedê raça mais forte? Nenhuma... O nobre destino do homem é se conservar sadio e procurar esposa prodigiosamente sadia. De raça superior, como ela, Fräulein. Os negros são de raça inferior. Os índios também. Os portugueses também. São as idéias de Fräulein, principalmente depois que leu um trabalho de Reimer, onde se afirmava a inferioridade da raça latina.
1. O problema central do romance é a educação sexual de um rapaz de família burguesa, em São Paulo. As meninas ficam relegadas a um segundo plano. Carlos é mais importante. Não pode ficar sujeito à ganância e às doenças das mulheres da vida. Como resolver o problema? Contrata-se Fräulein, professora de sexo. É mais uma estrangeira que entra para a casa brasileira, onde o copeiro é italiano fascista, a arrumadeira é belga ou s uíça, o encerador é polaco ou russo. Na casa de Souza Costa o empregado é japonês e a governanta é alemã. Só as cozinheiras que ainda são mulatas ou cafusas.
2. Há uma referência ao racismo alemão: quedê raça mais forte? Nenhuma... O nobre destino do homem é se conservar sadio e procurar esposa prodigiosamente sadia. De raça superior, como ela, Fräulein. Os negros são de raça inferior. Os índios também. Os portugueses também. São as idéias de Fräulein, principalmente depois que leu um trabalho de Reimer, onde se afirmava a inferioridade da raça latina.
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